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珠峰雪豹—秉持本真,超越自我!

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日志

 
 

张二狗的故事  

2011-02-27 20:55:53|  分类: 共享 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 张二狗的故事

昆仑侠

张二狗是我的同学。一直以来,我们都是被人拿来作为对比的两个极端,我曾经是他的梦魇,现在他却是我的梦魇。现将我和他的人生历程列出来,再一次深刻感受风水轮流转这一永恒真理。

1、小学入学第一天

我对老师说会背301首唐诗做100以内加减法,口齿清晰条理清楚,老师对我眉开眼笑;
   
张二狗对老师的提问一问摇头三不知,神情呆滞语无伦次,老师对他暗暗皱眉。

点评:孩子的天性是游戏,从游戏中体验生活,从生活体验中找寻规律。过度的智力开发结果只是局限在某种具有表演性质的能力,而非人本身所具备的能力。

2、小学二年级
   
我考试次次第一,终于在一次满分后肩膀上多了三条杠杠;
   
张二狗和人打架有赢有输,终于在一次大败后脸上多了三条疤疤。

点评:在一种固定模式的行为中获得成功体验,而这个成功体验越来越难,因为你已经达到峰值,成功体验则不再。二狗是从打架中了解人与人的差异,并学会了针对不同的人用不同的态度和方法面对。会认为这个世界只能学习成功,而二狗却认为躲过下一次挨打就是幸福。谁的成长动力更强烈,成功的感觉更容易实现?

3、小学三年级

期末考试我再次拿到语文数学两门功课双一百,老爸被老师请到家长会上介绍家庭教育经验;
   
期末考试张二狗再次拿到语文数学两门功课总分三十,老爸被老师请进办公室聆听家庭教育经验。

点评:的成功催眠了我,期末考试的成功成为我们全家最重要的快乐,而二狗是天天快乐,除了期末考试以外。谁的快乐更多更持久?

4、小学四年级

领导前来视察我校,我作为少先队代表上台发言,被大家称为主席台上的模范学生;
   
校长宣布从严治校,张二狗作为闯祸精代表上台检讨,被大家说是站壁角的形象大使。

点评:我活在温室中,从来不知道什么是挫折和糟糕情绪。而二狗从小就闯祸,在站壁角的时候不得不学会了情绪管理。

5、小学五年级

我的作文《一个难忘的晚上》在某次大赛中获奖,老师陪我到省城领奖并游玩了一天;
   
张二狗在一个难忘的晚上爬墙进入某个工厂“搬运”废铜,门卫陪他到派出所“领奖”并“休养”了一天。

点评:不知道什么事情会让我难忘,难道是每一次的满分都很难忘还是每一个撒谎的作文让难忘?与此同时,二狗学会了为自己的生存质量行为结果负责。

6、升初中了

听说初中的几个班主任为抢我到自己班上而争得面红耳赤;
听说初中的几个班主任为把张二狗踢到别人班上闹得不可开交。

点评:既然这些优秀的初中那么令人神往,他们何不多培养几个,而不是去抢呢?看来是一种稀缺资源,所以我才能有如此殊荣。二狗刚进入青春期就体验了人生的冷暖,未来对他来说还有什么可以害怕的呢?

7、初一时

初一时,我爸在酒店设宴庆功,为我在中学生奥数中获奖请别人一起高兴;
   
初一时,张二狗爸在酒店设宴赔罪,为张二狗闯的祸请别人不要追究。

点评:爸告诉要分享快乐,管它是否有意义。二狗的爸爸告诉二狗要解决问题。

8、初二时

初二时,我光荣地加入了学校里的团组织;
初二时,张二狗“光荣”地加入了学校里的痞子帮。

点评:进入体制内继续接受人生目标教育而不知道什么是人生,二狗放弃了人生目标开始了社会化过程的亲历。

9、初三时

班上的班花给我写情书,情书还没到我手里就被班主任发现没收,班主任警告班花:不得妨碍我考重点高中;
   
张二狗给班上的胖妞如花递纸条,如花转身把纸条扔进垃圾桶,还告诫张二狗:不要妨碍她混初中文凭。

点评:不再是我,而二狗继续体验生活的挫折。

10、初中毕业了

我理所当然地进入了重点高中;
张二狗顺理成章地进入社会“深造”。

点评:在过去9年只做好了一件事情,二狗在过去9年看明白了无数的事情。

11、毕业那天

我们初中的门卫李大爷指着我教育大孙子:一定要像我这样好好学习天天向上,将来才能做个受尊敬的人;
   
我们初中的门卫李大爷指着张二狗教育大孙子:千万不要像他这样惹是生非门门红灯,将来一定是个受鄙视的人。

点评:李大爷真有文化,他看懂了知识能够改变命运。李大爷真没文化,否则他不会只是看大门。李大爷到底有没有文化?

12、高中三年

我做过班长团支书学生会主席,获得了一个又一个荣誉、拿到了一笔又一笔的奖学金;
   
社会三年,张二狗做过混混推销员包工头,积累了一条又一条的人脉,攒下了一笔又一笔资金。

点评:一直在占用和耗费资源,二狗一直在创造资源。二狗真是低碳人士,创造的资源多过消耗的。

13、黑色七月

那个黑色七月,我如愿考上省城的大学;
那个火热七月,张二狗如愿在省城注册公司。

点评:在的世界,是黑色的。在二狗的世界,是明朗的。

14、大学与商海

大学里我在学海遨游一帆风顺;
社会上张二狗在商海搏击时沉时浮。

点评:在学海无涯苦作舟,二狗在商海搏击中体验悲欢离合。

15、毕业那年与创业四年

毕业那年,优秀毕业生的我进入人才市场找工作,处处碰壁后不得不把薪金要求降低;
   
创业四年,民营企业家张二狗进入人才市场找员工,广受追捧后不得不把学历门槛提高到硕士起点,很轻松招揽一群高学历高层次的人才,感受了一夜之间从丑小鸭到白天鹅的荣耀。

点评:真是生不逢时啊,这个世界太不公平了!二狗真是如鱼得水,他发自内心感谢这个世界给予他的一切!

16

我的破永久自行车跑遍全省城,孤身一人凄凄凉凉四处寻找租住的房子;
   
张二狗的保时捷跑遍全省城,市长区长作陪四处寻找建二狗大厦和工业园区的地块。

点评:将终身低碳出行而二狗这小子太不环保!

17

我手头紧张,也想学张二狗白手起家自主创业,从小商品市场批发了一大堆东东搞兼职做起了推销,几星期内亏了一大笔,暗自感慨:做生意原来这么难;
   
张二狗闲来无事,也想进大学校门学习深造增加内涵,请教授吃饭泡校里的美眉就是没认真上课,几年内拿到了MBA学位,暗自感慨:读书原来这么简单。

点评:生活对有些人来说很简单,对有些人来说很难,区别在于你是否尊重它。

18

七夕节,别人介绍的恐龙女朋友嫌弃我没房没车没出息,和我吹灯拔蜡分道扬镳;
   
七夕节,大学里的校花因为张二狗家大业大前程大,向他眉目传情投怀送抱。

点评:在为社会节约资源,二狗开始大量占用优秀资源。

19

家门口,我哀求俗气的土包子房东缓交房费时唯唯诺诺支支吾吾,净给大学生丢脸;
   
电视上,张二狗对着漂亮的财经频道女主持人大谈企业文化。

点评:一般不看财经节目,只看八卦……

20

房价飞涨,我忽然发现在省城有一套房子只能是一个梦想,老爹老妈来省城看过我的租住房,回家后伤心不已;
   
房价飞涨,张二狗把一套又一套的房子赠给各类美女,一小美女的老爹老妈来省城看过二狗赠的复式景观房,回家后得意不已。

点评:再次调整了我的生活预期,放弃了梦想……

21

春节我回家,没人理睬,路过当年就读的初中,听说里面在办校庆,想去看看却被拒之门外,门卫李大爷指着我教育小孙子:不要学习这个人,读了这么多年书还是一穷二白,连自己都养不活;
   
春节张二狗回家,县长接驾,还参加当年就读的初中特意举办的校庆,张董在校庆上砸下巨额赞助,门卫李大爷指着张董教育小孙子:你要向主席台上的这个人学习,白手起家富甲一方,连亲戚都沾光。

点评:看来李大爷是真有文化。

22

十几年前,老师感叹,要是所有学生都像我一样该有多好;
十几年后,老师感叹,要是所有学生都像张二狗一样该有多好。

这就是现阶段中国教育的悲哀。

点评:十几年前不要怕,十几年后不要悔是一句大假话。

 

评论一:

       中国教育是违背科学精神的,是反人性的,却以科学的面目招摇于世。它误人子弟,劳民伤财,从广义上讲,它就是伪科学。中国经济与发达国家的差距,还可以找一组数字明确地表示出来,中国教育与发达国家的差距则说不清差了多少年,也说不清差了几个层次,只能用古代、现代来模糊地描述。

  这个号称世界上最大的教育工程,实际上是世界上最大的谎言。中国教育所完成的,不足教育任务的十分之一,且贻害无穷,我们甚至可以说中国没有教育,中国教育只是一只硕大无比、五颜六色的肥皂泡。

  中国学生也许是最勤奋的,但也是最可怜的。头悬梁、锥刺骨,对于多数冲刺高考的学生来说并不是夸张,一天十六、七个小时扎在题海里是很平常的事。孩子们把美丽的青春送进炼狱,把快乐交给魔鬼,而换来的却是平庸、无知和痴呆。课堂上不许说话,不许笑,课下不许打闹,不许看课外书,不许谈恋爱,没有机会接触艺术,没有时间锻炼身体,在这种环境下长大,已经失去了人的许多本性;机械的死记硬背,单调乏味的习题训练,规规矩矩的课堂打坐,至高无上的教师权威,这俨然是一条成熟的庸才和奴才生产线。

  在这条流水线上经过十几年的加工与打磨,中国人身上已经很少见那种激动人心的灵气与锋芒了。

中国教师也许是世界上最能吃苦的,但又是最可悲的,他们吞噬孩子们的健康,扼杀孩子们的创造力,剥夺孩子们的快乐,消磨孩子们的美丽岁月。他们死死地把孩子们摁在教室里,让时间在孩子们身上爬满青苔,直至一个个活泼可爱的小天使变成一个个老态龙钟傻傻的呆子。他们日复一日、年复一年地制造着可怕的悲剧,他们把制造悲剧当成天底下最光辉的事业,中国教育简直要疯掉了!

评论二:

呵呵,看了这篇文章,感想很多,不赞成这样的理论,没错,知识无用论在中国确实盛行过,这种观点其实已经过时了,现代社会,有很多大学生创业是成功的,二狗的时代过去了,没有文化和没有学历不是一回事!知识还是非常重要的,没有知识的人,越来越难混了!那些二狗是中国早一批发家的人,现在都找不到方向了。我也是半个生意人,但我不是二狗!我上学的时候学习也不是尖子生!

中国人是在培养孩子的方式方法出了问题,教孩子上进,好好学习没有错,错在中国的教育不是开发孩子解决问题的能力,而是要求孩子什么都按老师和家长的要求去做,你想想,那些当老师的都成功了吗?他们的性格,人品,为人处事的方式和方法等等都正常吗?不是骂老师都不正常,而是说,如果要求孩子们都按照他们的要求去做,按照一定的模式去做,千篇一律,只能是一代不如一代,一批不如一批,这样的教育能教育出什么样的人才?

从小学生,到大学生,从小老师到大教授,全按一套模式教孩子,结果孩子们毕业了,就发现,他学的跟社会一点关系也没有,教材上都是过时的,没有了指导和教育,他一下子就傻了!

相反的,那些不按常规,不受约束的孩子,可以在社会上得到更多的经验,可以比那些听话的孩子更有成就!

经历了几代中国式的教育了,严重地觉得,中国的教育确实应该改改了!

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