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珠峰雪豹—秉持本真,超越自我!

是真英雄自洒脱,是真名士自风流!

 
 
 

日志

 
 

现代文阅读专题复习  

2008-07-02 09:38:37|  分类: 专题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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现代文阅读专题复习

初一语文备课组        08.06.23

一、散文知识:

(一)散文的特点

1 内容上:是作者把自己对事物的特殊意义和美质的发现、认识通过状物、记人、写景等方式表达出来。

2 形式上:“形散神不散”。

(二)散文阅读要点

     1  透“形”

     1)、“形”就是作者用来支撑文章的描写(景物或场面),作者要表达的认识就必须依靠这一组有倾向性,或者说有暗示性的描写,所以看出每个描写的倾向或暗示是阅读散文的基础。

2)、散文的特点是“形散神不散”,这说明作者表达中心要依靠一组描写,因此读散文还应注意描写与描写转换之间作者思想感情的变化过程,明白文章的思想趋向。

2、抓

“神”就是关注作者所抒发的情感及穿透的人生哲理。要注意把握文中关键语句:

注意那些抒情的句子和发表议论的语句;

要注意领起后文或收束前文的语句;

要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句以及语意比较含蓄的语句等。

体味作者透过字里行间所持的对人生对世事的认识和情感,把握作品的感情基调。

(三)、考试项目:

1、考点分析

    1)、把握文章内容, 概括文章主题

2)、理清文章脉络,把握顺序

3)、品味语言

4)、理解句子在文章中的作用,

5)、表达方式的作用

6)、表现手法

7)、发展性考题:1)仿写(2)谈感受

2、把握文章内容, 概括文章主题
        1)、把握散文主题方法是:找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题;

      2)、答题要点:(1)能利用原文词语,尽可能使用;(2)没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。(3) 一般概括主旨可以用固定套路:借对什么事物的描绘,抒发了什么感情,或赞美了什么精神,表达了怎样的人生感悟。)

3、理清文章脉络,把握顺序

1)线索

线索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线索,是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

2)顺序

1)连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序?为什么?

答题思路:要注意审题,有的题是不能颠倒顺序的,有的是可以颠倒顺序的。出题人在出题时会有暗示;同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能,都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系

2)从原文中抽出一句话或几个词语,让你放回文中可以选择的几个地方。

抽出的语句,往往是总结性的或承上启下的,词语顺序也要凭借语感和理性分析,要分析语言环境和词语搭配的问题
   4
、品味语言 

1)字词含义:根据该词语所在的语境来推断。答题思路:①考虑文章或段落的主题,结合主题来答词语的含义;②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。

2)词语妙用:①解释词语(在语境中)的含义;②表达作用,要结合语境或主题思想来回答,要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。

3)各种修辞手法的作用
1)、比喻:能使事物生动、形象给人以鲜明的印象

2)、拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象。

3、)夸张:有利于突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度

4)、对偶:①形式整齐,结构对称,富有美感;②凝炼概括,富有表现力③节奏鲜明,音韵和谐,便于传诵记忆。

5)、排比:加强语势,强调内容,加重感情。

6)、设问:强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

7)、反问:加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号。

8)、反复:强调

5、理解句子在文章中的作用
  (1)哲理性语句的深层含义

 1 单纯考哲理性语句的含义,关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和双关意义。

 2 有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法,故意将句子的真实含义隐藏。理解句子的深层含义,就应先看清它所借用的“隐身”手法,有的放矢地去分析。

2)理解句子在文章中的作用,

1.内容上应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。

2.结构上,应从总领全文、承上启下、为下文作铺垫、照应、总结上文等作用的角度去分析。

6、表达方式的作用

1)描写的作用

    景物描写,主要考意境描写的作用,答题时,重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用,要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节),衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的)

2)议论的作用

    散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感,此考点一般不单独出题。

7、表现手法

象征 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。

衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征。

对比: 把相反或相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情。

借物喻人 描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操。

寓理于事 叙述事件,揭示其中的内在哲理。

先抑后扬 先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,更突出地强调事物的特征。

8、发展性考题

1)仿写

要点:①要读懂题旨要求;②要抓住关键词语思考;

要求:句式与例句相同,修辞与例句相同,语法与例句接近,句意与例句接近。

2)谈感受

启示应从原文引出;评价应表明态度及说明支撑的理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答给他。
二、现代文阅读训练(一)

(一)访兰

父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”

我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”

我说:“这里的好。”

“怎么个好呢?”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗?”

“是的。”

“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”

父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩,花更繁更大了呀。”

“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”

父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

5.用一个词概括“空谷幽兰”的特征               ,“盆景家兰”的特征             

6.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的?(3

答:                                                                                    

                                                                                       

7.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(3分)

答:                                                                                    

                                                                                       

8.第二段的景物描写在文中起什么作用?(3分)

答:                                                                                    

                                                                                       

9.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。(   

A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。

B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。

C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。

D.通过对话,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化。

答:                                                                                    

                                                                                        

10.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?(3分)

答:                                                                                    

                                                                                       

11.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。(3分)

答:                                                                                    

                                                                           

                                                                           

 

(二)野菊花(陈创)

①野菊花!野菊花开在山野里。   

②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,,叫人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!

⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。

⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心……

6.①②③段是从哪些角度描绘野菊花的?请概括回答。(3)

答:                                                                                    

                                                                                       

7.从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?(3)

答:                                                                                    

                                                                                       

                                                                                       

8.④⑤两段运用了衬托的写法,请具体分析并说明其作用。(4)

答:                                                                                    

                                                                                       

                                                                                        

9.⑦⑧⑨集中描写了野菊花的性格和气质,从中找出—个你最喜爱的句子,分析其表达效果。(3)

答:                                                                                    

                                                                                       

                                                                                       

10.读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。

答:                                                                                    

                                                                                        

                                                                                (三)坐对一山青

——日月潭的沉思

①我真愿永远这样静静地坐着。静静地,静静地,坐对一山青。

②坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水,独留给我。这样最好,在冥坐中,我才能摄得两眼盈盈的波光,两眼青青的山色!说也奇怪?为什么人们都媚惑于一潭明艳,却无视这满山青翠呢?是为了这座山过于拙朴?还是因为人心多窍?我,愿望只有一个:我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的,匍匐在千仞绝壁之下,人啊,便挣扎在无望的卑微里。因此,我爱这座山,爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄,不以巍峨震慑我,不以奇奥炫惑我,在金色的阳光下,却自有一份庄严在。九月的阳光,像一脉透明的灵泉,把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木,也沐着阳光的爽朗,绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿,除了自然,任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心!啊!这不像是九月,要不,我得说秋天仍是生命的季节。看这座山吧,每一片林子,每一块绿坡,甚至每一张高举的叶片上,都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释,我只能喃喃地独语:这是神!

③坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。可是别以为这么容易就认识了山,山有一千个面貌,每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊!不知道什么时候,山岚已悄然升起,空溕溕的一片白,才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷,俏丽的丝丝缕缕,若有若无的牵连着,徜徉在峰颠林梢,可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难以相信,它本来拙朴的样子,也有如此细腻的情韵?但是,对这突如其来的景象,顿感迷离!烟云的浓浓淡淡且别管,阳光的明明暗暗且别管,峰峦的隐隐约约且别管,在这织梦的时刻,我知道,我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中,才能撷一束山之梦。

④坐对一山青,把心灵开放,向着绝俗的世界,真美。整整的一个下午,我就这么静对着山,山也静对着我。我心如镜,映山的影子在我的光心,山谷空灵,寄我的遐思如云。我的遐思如云而如云的遐思并非幻梦,山,热情着哪!一山的清韵饮我,一山的秀色餐我,要说幸福有许多种,就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然,像一个入定的老僧,垂下眼帘,恍惚中,我满心都是山

⑤坐对一山青,把心灵开放,向着一绝俗的世界,真美。是的,得打开窗子,让心灵开放。我要是不开放我的,山怎会开放山的?我要是不认识我,我怎会认识山?以前,我曾有过山居的岁月,也曾有过寻山的旅游,那些矗立在记忆中的山峦们,峥嵘雄伟,深邃幽秘,我惊奇,我赞叹。可是,却从来没能让我的心灵激动得有这仲惊悸的喜悦!喜悦不要多,一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆,山不须高,一回灵性的了悟就耐人终生追寻,别说时间短暂,短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了,大地将要退隐于玄秘的幽光里,一切美的或是不美的,都变形、收缩、模糊。但,今晚,虽黝黑如荒古,我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。

⑥山之外还有山,我知道。山山不同,我就爱这么一座。多美啊!向着一个绝美的世界,把心灵开放,坐对一山青。

5.划分这篇文章结构层次(2分)

   

6.文中反复吟咏的“坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美”,有何作用?(2分)

答:                                                                                    

                                                                                       

7.从第②段中找出最能概括山的特点的二个词语(2分)

答:                                                                                    

8.第④段中划线句“一山的清韵饮我,一山的秀色餐我”及“我满心都是山”,谈谈你的理解。(3分)

答:                                                                                    

                                                                                       

9.从文中挑出一个你认为最美的句子,工整地抄写下来,再作评点,说说它好在哪里。(3分)

句子:                                                                                  

评点:                                                                                  

10.第⑤段中划线句“山不须高,一回灵性的了悟就耐人终生追寻”与刘禹锡在《陋室铭》中“                                 ”有异曲同工之妙。(2分)

11.请各用四个字概括②③④⑤段的内容。(4分)

答:②                                      ;③                                         

                                      ;⑤                                         

 

(四)温暖的阳光地带

①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来,晒在晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去。

③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形

④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

5.第③段画线句的字里行间饱含了作者怎样的感情?

答:                                                                                    

                                                                                       

6.第⑤⑦两段都运用了         的修辞手法,其中“温暖”和“清凉”第一层的意思是指            ,第二层的意思是指            ,这两段和下文相呼应的句子是_________________(标明哪一段哪一句)。

7.第⑧段作者连用5个“最”的作用是                                                   

8.第⑨段中为什么说“这些情节不是偶然”?

答:                                                                                    

                                                                                        

9.文中多次写到“阳光地带”,它们有哪几层意思?在全文中起到哪些作用?

答:                                                                                    

                                                                                        

10.结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受,仿照第⑧段画线句的句式,把省略的内容再补写两句。

答:                                                                                    

                                                                                        

 

 

(五)两片秋叶           —— 陈薇莉

我悲秋,我亦恋秋。
   
秋意渐浓,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀看几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗?
   
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。
   
有一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
   
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。
   
于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。
   
拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
   
我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
  
“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
  
 我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗?
   
我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
                                                  (
选自《阅读与鉴赏》,有改动)
16.本文以两片秋叶为线索,写出了“我”情感变化的过程,这一过程是什么?(3分)

                                                                           

17.作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?3分)

                                                                           

                                                                           
18
.作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?(3)

                                                                            

                                                                             
19
.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。(3)

                                                                           

                                                                            
20
.作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?3分)

                                                                           

                                                                           

 

(六)生命是一只铅笔(16分)

如果说生活是一张白纸,等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……

 生命之所以是一枝铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……

生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息。那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想。

生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕,可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。

生命是一枝铅笔,不管是对自己还是别人,你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用    的行楷书写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用    的正楷书写你的执著……

 生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。

生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!

1、贯穿全文的一个比喻句:                                               3分)

2、第段与段在结构上属于              关系(2分)

3作者说生命是一支铅笔,请你分别概括第段和第段中生命铅笔的相似点。(4分)

                                                                             

                                                                             

                                                                               

4、选择恰当的词语,将其序号分别填入第段的空格处。2A沉稳  B洒脱

5、阅读段,把下面一句话补写完整。(2分)

我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支                               ,要做一支                           

6有人说生命是一本书,请结合文本和自己的生活体验,谈谈这句话对你的启示。4分)

                                                                               

                                                          

(七)心中有景

    南山下有一座庙,庙里有一株古榕树。

    一天清晨,小和尚起来洒扫庭院,见古榕树下落叶满地,不禁忧从中来,望树兴叹。

    忧至极处,便丢下扫把奔至师父的堂前,叩门求见。

    师父闻声开门,见徒弟愁容满面,以为发生了什么事,急忙询问:徒儿,大清早为何事如此忧愁?

    小和尚满腹疑惑的说:师父,你日夜劝导我们要勤于修身悟道,可是,即使我学得再好,人难免有死亡的一天。到那时候,所谓的我,所谓的道,不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样,被一堆黄土所掩埋吗?

    老和尚听后,指着古榕树对小和尚说:徒儿,不必为此忧虑。其实,秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。

    我怎么没看见呢?

    那是因为你心中无景,所以看不见花开。

    面对落叶凋零而去憧憬含苞待放,这需要一颗不朽的春心,一颗乐观的心。

    人的一生难免会遇到一些不幸,在你不备的时候打击你,但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡,自己跟自己过不去。

    以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼与不幸,而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。

   只要心中有景,何处不是花香满径。

   1、小和尚见落叶满地,不禁忧从中来愁容满面,他为什么忧愁?请用自己的话概括回答。(2分)

   答:                                                                         

   2、老和尚为什么没有小和尚的忧愁?他是怎样面对生活、对待人生的?(4分)

   答:                                                                         

                                                                                 

   3秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。老和尚这番含有哲理的话,不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美落花精神的两句诗:                                                    2分)

   4、结合全文,仔细体会划线句子的意思,说说鲜活一词的具体含义。(2分)

                                                                                

   5、读了此文,你认为心中有景的真正含义是什么?对你有何启迪?(4分)

                                                                                 

                                                                               

 

(八)地平线 贾平凹
  
  小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行。天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。
   "
啊,天到尽头了!"
  
我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。
  
一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁。
   "
老爷子,你是从天边来的吗?"
   "
天边?"
   "
就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?"
   "
孩子,那是永远走不到的地平线呢。"
   "
地平线是什么?"
   "
是个谜吧。"
  
我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了;那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线。
  
我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?
  
从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰苦、寂寞。(命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候).那个高度融合统一的很亮的灰白的线,总是在前面吸引着你。永远去追求地
     
平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
  
【阅读提示】
  
人人都看过地平线,地平线也引起了人们的各种猜想和想象。你看到地平线时,想到的是什么?读完本文后,你又有什么感想呢?
   1.文中加点的"我一天天长大起来",联系上下文看,说说它具体指的是什么?

                                                                              

2.画线的"命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候。"深刻含义是什么?

                                                                              

                                                                               

3.本文的线索是什么?

                                                                              

 4.文中最后一句"永远去追求地干线,去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力"中的"地平线"具体指的是什么?

                                                                               

 5.读完本文后,你有什么体会?请用简洁语言把它写出___________________________

                                                                              

(九) 父亲的难题   拉里森[美国]

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来,他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。然而,保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”

保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?

爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:我没有说乌龟会指望兔子在途中睡觉。

乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。保罗反驳道,要不然傻乌龟就是自不量力,竟敢和兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100!”

乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,爸爸坚持着,它是*坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。

小保罗把两只手的手指勾在一起,认认真真的思忖着。我可不相信。他倏地站起身来,乌龟的胜利完全是*运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”

 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1
.阅渎第12自然段,写出与唠唠叨叨地讲起了他的寓言来中的字相呼应的句子____________________________________________________________________         

                                                                              

2.第4自然段中保罗神情困惑地朝天花板呆望了 一阵中的一阵能否改成一眼”?为什么?

                                                                             

                                                                              

3.第五自然段中我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉一句在文中的含义是(不超过35个字)

                                                                              

                                                                              

4.第6自然段中的谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100一句与第8自然段中的即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子一句能否对调?为什么?回答正确的一项是(       )
  A
.能对调,因为句与乌龟的胜利……跑赢兔子句首尾衔接自然:句与乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的一句陈述的对象都是乌龟。
  B
.能对调,因为这两句都是保罗反驳父亲看法的依据。
  C
.不能对调,因为句是证明乌龟一定事先知道……”一句理由,而句是用来反驳它是……坚持不懈的努力……一句的。
  D
.不能对调,对调以后小保罗的看法就不明确了,因为证据无力了。
5
.致使父亲遇到问题的根本原因,分析正确的一项是(       )
 A
.父亲无法进一步证实乌龟取胜的原因
 B
.儿子对已听腻的的寓言故事不再感兴趣。
 C
.儿子死钻牛角尖而固执己见。
 D
.儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致。

6.对乌龟取胜的原因,小保罗的父亲认为是                                                 而小保罗则认为是_____________________                             __________________
7
.这篇小小说记叙了小保罗父子                                                             故事,反映了________________________                    __________________________(每处不得超过20个字)

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